Amaya Toman Term sunt res magnae. Non necessario adhibendum est solum ad vocabularium discendum ex lingua aliena, sed etiam ad varios annos memoriandos, vocabula specifica et multum plura. In hodiernae parte apicibus applicationis nostrae iPhone, plures applicationes exhibebimus ad discere flashcards creandi et administrandi.
Quod potest esse interest te
StudyStack
StudyStack efficax est et fun via ad studium. In hac applicatione, non solum creare tuum studium chartarum potes, sed etiam ludos ludere ex iis sponte creatis. Potes uti programmate studendi.com flashcards creare. Term participem facere potes cum condiscipulis per email vel sociales retiacula. Applicatio plumam habet quae sinit ut discas semper pergere ubi discesseris.
tinycards
Cum Tinycards, facile et efficaciter potes probationem vel probationem non solum in lingua aliena praeparare. Post hanc applicationis manipulus creatorum popularium Duolingo est. Tinycards technicis artibus callidi utitur ad novam materiam recordandam facilius adiuvandum. Praeter linguas, in applicatione Tinycardorum etiam Flashcards ex campo biologiae, chemiae, geographiae vel historiae forsitan invenies.
Gallery
StudyBlue
In app-Blue app non solum est ad creandum flashcards, etiam permittit tibi materiam tuam studiorum creandi, examina et probationes sume, commonitiones pone, et progressum eruditionis indagare. Applicare potes cum versione desktop, effingo et recensere Term, et coniungere cum condiscipulis ad studium magis efficacem.
Term:
Quizlet alia est popularis applicationis quae novam scientiam haurire adiuvat, eam recognoscere ac meminisse. In eo vel chartulam tuam creare potes, vel ab aliis utentibus utere. Praeter doctrinam, etiam Quizlet uti potes ad cognitionem tuam probandam, et Term cum condiscipulis communica. Applicatio libera est in versione fundamentali, in Quizlet Go version (299 coronae) aufers accessum ac accessum offline, Quizlet Plus version (539 coronas) praebet alia lineamenta premium, ut facultas imaginum fasciculorum et scan creare tua mutatoria Term.
